De kinderen hebben al eerder een les gehad waarin ze hebben bewogen op muziek. Hier ging voornamelijk om uitbeelden. Deze les gaat het om bewegen op ritme, dit is voor de kinderen nieuw.

 

De kinderen kunnen op de maat van indianenmuziek bewegen.

 

Instructie geven.

 

 

Cd speler klaarzetten.

 

Ik ga de kinderen de bewegingen zonder aanleren. Ik laat eerst 5 kinderen de beweging voordoen. Ik vertel dat één klap in mijn handen 1 stap is.

Beweging 1: 8 stappen linksom lopen.

Beweging 2: 8 stappen op de plaats met gezicht naar het midden (denkbeeldige totempaal)

Beweging 3: 8 stappen rechtsom lopen.

Beweging 4: 8 stappen op de plaats met de rug naar de totempaal.

Hierna oefen ik het met alle kinderen tegelijk.

 

De kinderen staan in een kring.

 

 

Ik ga de bewegingen op muziek oefenen. Ik laat eerst het stukje muziek horen waarop iemand meetelt, de kinderen klappen mee. Hierna maken de kinderen de bewegingen 1 t/m 4 op de muziek waarop meegeteld wordt.

 

De kinderen staan in een kring.

Ik gebruik nummer 14 van de cd

 

We gaan nu bewegen op muziek waarbij niet meegeteld wordt, de kinderen moeten nu de maat van de muziek goed aanvoelen.

Gaat dit goed, dan gaan we de groep verdelen in een binnen en een buitenkring die tegenovergesteld aan elkaar gaan bewegen. De binnenkring begint met linksom lopen en de buitenkring met rechtsom lopen. De kinderen verzinnen zelf een indianenbeweging met de armen erbij

 

Ik gebruik het cd nummer 15

 

 

Ik vraag de kinderen of ze zelf nog een beweging op de maat van de muziek kunnen maken.